27 апреля в МОУ СОШ №10, г.Орехово-Зуево, в рамках работы стажировочной площадки направления «Функциональная грамотность как условие достижения высокого уровня качества образовательных результатов» прошел семинар «Эффективные практики, способствующие повышению уровня читательской грамотности на уроках русского языка и литературы». Слушателям семинара было представлено выступление «Элементы читательской грамотности на уроках русского языка при изучении типов частей речи в 5 классе», выступление «Приёмы повышения уровня читательской грамотности на уроках русского языка», урок литературы «Как важно вовремя успеть…(по рассказу Б.Екимова «Ночь исцеления»). Учитель русского языка и литературы Торкунова Марина Максимовна провела мастер-класс «Элементы читательской грамотности на уроках русского языка». В теоретической части семинара с опорой на уровни функциональной грамотности были проиллюстрированы ключевые элементы работы с текстом, раскрыто понятие «несплошной текст», показаны полезные образовательные ресурсы, на которых можно работать с таким специфическим видом текста, рассмотрены подробно несколько приёмов для развития читательской грамотности: «Верите ли Вы?», «Мозаика», «Кластер», «Слепая схема», «Толстые и тонкие вопросы». В практической части показано, как можно эти приёмы интегрировать в обычный урок русского языка, педагоги составляли кластер, работали в группах, собирая различные типы текстов, отвечали на вопросы, которые помогали анализировать структуру текста, вычленять необходимое, структурировать полученную информацию, оценивать и осмыслять её. Семинар оказал практическую помощь педагогическим работникам в разработке заданий, направленных на формирование читательской грамотности, познакомил с разнообразием приёмов и методов, способствующих повышению уровня читательской грамотности на уроках русского языка и литературы.