Новости

   С 6 по 10 апреля 2026 года в МБОУ Успенская СОШ, Одинцовский г.о., прошла вторая региональная стажировка по теме «Организация проектно-исследовательской деятельности школьников как способ самоопределения в рамках естественно-научного образования» в рамках работы РСП по направлению «Естественно-научное образование Подмосковья».

   06.04.2026 состоялся мастер-класс "Междисциплинарные связи физики и географии и организация проектно-исследовательской деятельности школьников". На мастер-классе была проведена диагностика уровня сформированности компетенций на начальном этапе; осуществлено знакомство с организацией деятельности учителей географии образовательной организации, являющейся РСП. Мастер-класс был направлен на развитие навыков эффективного обучения школьников 7-9 классов функциональной грамотности, умения применять знания в реальных жизненных ситуациях, а также на осмысление потенциала применения знаний естественно-научных дисциплин в организации проектно-исследовательской деятельности школьников.

   07.04.2026 педагоги-наставники провели со стажерами интерактивную игру-тренинг "География описывает, физика объясняет", в рамках которой стажеры познакомились с авторской методикой использования современными технологиями и методиками преподавания физики в контексте метапредметных связей. Наставники продемонстрировали реализацию межпредметных уроков и мероприятий как способа самоопределения в рамках естественно-научного образования

   08.04.2026 -09.04.2026 стажеры разрабатывали конспекты и технологические карты открытых уроков на базе своих образовательных организаций. Стажеры предоставили материалы в удобном формате. Наставники оказывали необходимую методическую помощь и поддержку, а также дали свои методические комментарии дистанционно.

   10.04.2026 состоялось заключительное мероприятие в формате круглого стола «Опыт внедрения межпредметных связей в организацию проектно-исследовательской деятельности школьников как способ самоопределения в рамках естественно-научного образования». На нем были подведены итоги стажировки, состоялся обмен опытом в использовании межпредметных связей в обучении предметам естественно-научного направления. Также была проведена диагностика уровня освоения практики и заполнение анкеты обратной связи